Qué Ofrecemos 
Haga click para ampliar la imagen Actualmente, El colegio San Joaquín es un centro situado en pleno corazón de Linares, con concierto pleno y la siguientes composición:

-Tres unidades de Educación Infantil (E.I.)
-Seis unidades de Educación Primaria (E.P.)
-Cuatro unidades de Educación Secundaria (E.S.O.)
-Una Unidad de Apoyo a la Integración (U.A.I.)

El Colegio está situado en el centro urbano y coexiste en el sector con un centro público y dos privados religiosos. Se compone de dos edificios: uno de tres plantas en buen estado de conservación, construído en la década de los setenta, con las siguientes instalaciones:

-Diez aulas.
-Una biblioteca, suficientemente dotada.
-Un laboratorio.
-Un sala de usos múltiples, que se utiliza también como sala de audición y video.
-Una sala de profesores.
-Una pista `polideportiva´. Además el centro utiliza las instalaciones municipales.
-Un aula multimedia.
-Un aula de informática.

El otro edificio tiene cinco plantas, en el cual se encuentran las siguientes instalaciones:

-Un gimnasio en el sótano, provisto de servicios y duchas.
-Seis aulas.
-Cinco servicios, dos para Educación Infantil y dos para el resto alumnos/as y uno de adultos.
-Recepción.
-Salón de actos.
-Dirección.
-Sala de Tutorías.

Imparten sus clases en el centro 25 profesores/as, de los cuales, 17 son socios de la Cooperativa de Enseñanza, que ostentan la titularidad. La distribución de los profesores/as es la siguiente:

-Tres maestras en Educación Infantil.
-Seis maestros/as en Educación Primaria. De los cuales seis son tutores.
-Un maestro de Educación Física en Ed. Primaria.
-Una maestra de Música en Ed. Primaria.
-Doce profesores/as en Educación Secundaria, de los cuales cuatro son tutores.
-Un maestro de Pedagogía Terapéutica, titular del Aula de Apoyo a la Integración.
-Una orientadora.

La ratio media tanto en Educación Infantil, como en Educación primaria y Educación Secundaria se situa en torno a 1/24.

En el centro existe una Unidad de Apoyo a la Integración, donde se da una atención personalizada a los alumnos/as con necesidades educativas especiales y orientación al resto.

Nuestra finalidades educativas son:

PRIMERA: conseguir una educación integral para formar un tipo de persona susceptible de emprender iniciativas, elaborar criterios propios, fomentar su espíritu crítico, interpretar sus propias experiencias, expresar su afectividad y dar cauce a su creatividad, dotándole de los hábitos, capacidades y normas que le faculten para adquirir un adecuado nivel de conocimientos como actitud de aprendizaje constante en su vida.

SEGUNDA: defender el principio de igualdad de oportunidades y fomentar en nuestros alumnos y alumnas la capacidad de comprender y respetar las situaciones diferentes o extrañas a su ámbito social, cultural, étnico, religioso e ideológico.

TERCERA: fomentar el trabajo cooperativo en todos los sectores de la comunidad educativa.

CUARTA: pretender que la función tutorial, como finalidad que debe atender aspectos del desarrollo, maduración y aprendizaje de los alumnos y alumnas, considerados individualmente y como grupo, implique de manera coordinada a las diferentes personas e instituciones que intervienen en la educación.

QUINTA: potenciar los valores siguientes: solidaridad, tolerancia y responsabilidad.
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